Boletín número 219
El 9 de octubre de 2026
¡Se nos va el verano!
Si tienen anuncios que quieran compartir, no duden en escribirnos a ach@hispanistas.ca.
CFP- Congreso Internacional Monstruos y almas cándidas. Dualidades insuperables en las letras hispánicas
Valladolid, 28-30 de junio de 2027
ORGANIZAN: McGill University y Universitas Castellae
El congreso contempla el doble formato presencial y online. En la solicitud se debe expresar claramente cuál es la forma en la que desea presentar su trabajo.
COMUNICANTES:
Las comunicaciones serán de 12 pp. (bibliografía y notas incluidos en esas páginas) a doble espacio (20 minutos de exposición). No es necesario enviar la ponencia hasta que se haya realizado el Congreso. Para la inscripción sólo es necesario enviar los datos del ponente, así
como un resumen de lo que se va a presentar. La cuota de inscripción será de 120 euros -en el transcurso del año 2028, se hará llegar a los congresistas el libro digital que se confeccione con los trabajos, pero los interesados en recibir una copia del libro impreso deben consultar las condiciones para ello-. Las comunicaciones serán evaluadas por el
Comité Asesor del Congreso. Una vez aceptada la comunicación, el pago de la inscripción deberá remitirse por transferencia a la siguiente cuenta: BANCO SANTANDER, S.A. International Banking Account Number (IBAN): ES93-0075-5707-1506-0003-0039 Bank Identification Code (BIC): BSCHESMM
La publicación se realizará en la Colecc. «Cultura Iberoamericana» de la Edit. Universitas Castellae. La ponencia se editará si el dictamen del Comité Científico es favorable, y éste cerrará sus trabajos el 25 de octubre del año 2027 -fecha en la que el entrará en el proceso final de publicación-.
La comunicación se entregará por correo electrónico (documento Word).
La fecha límite para la aceptación de comunicantes será el 25 de mayo de 2027. El trabajo se enviará en su versión definitiva antes del 25 de septiembre de 2027.
La presentación de los manuscritos deberá seguir las siguientes normas. Para el encabezado del trabajo: título, nombre y apellidos del autor, afiliación universitaria, dirección de correo electrónico y la fuente que se usa: tipo de letra, si hay caracteres griegos u otros diferentes a los latinos. Para la entrega de los originales se ruega que se tenga como referencia el modelo MLA.
Las notas deben ser indicadas con caracteres decimales 1, 2, 3, … y usando el sistema de gestión WORD o superíndices de MAC. No se usarán números romanos para las mismas.
INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN: castellaeuniversitas@gmail.com
CFP: Convocatoria Número Temático 32(2) de 2027
Lenguaje y conflicto
“Narrativas, disputas y pedagogías para la comprensión crítica”
La revista Enunciación, publicación semestral de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, invita a docentes, investigadoras/es y especialistas en pedagogía del lenguaje, literatura, comunicación, ciencias sociales y estudios del discurso a enviar artículos para el número temático de 2027. Este número interroga de qué manera el lenguaje actúa como escenario, herramienta y memoria del conflicto y, cómo su enseñanza puede fomentar la comprensión crítica, el diálogo y la transformación social.
Objetivo del número temático
El monográfico aborda el papel del lenguaje en la construcción, representación y transformación de los conflictos en contextos sociales, educativos y culturales. Reúne investigaciones y propuestas pedagógicas que analizan cómo los discursos enfrentan, negocian o reparan tensiones y desigualdades, con énfasis en su enseñanza como herramienta para el pensamiento crítico, el diálogo y la justicia social.
Ejes temáticos de la convocatoria
Se recibirán contribuciones que aborden, entre otros:
1. Experiencias educativas y conflicto
Prácticas pedagógicas para abordar el conflicto en el aula de lengua y literatura.
Enseñanza del lenguaje como herramienta para el diálogo, la justicia social y la reparación.
Experiencias educativas en contextos de violencia, exclusión o desigualdad.
Didácticas críticas y escritura como forma de agencia en escenarios de conflicto.
2. Narrativas del conflicto y memoria discursiva
Análisis de discursos sobre violencia, desplazamiento forzado, posconflicto y reconciliación.
Literatura testimonial, escritura autobiográfica y relatos de resistencia y enunciación.
Memoria colectiva e identidades narradas desde el conflicto.
Representaciones discursivas del trauma, el duelo y la esperanza.
3. Lenguaje, poder y disputas ideológicas
Lenguaje inclusivo, discriminación y tensiones semánticas en el espacio público.
Polémicas en torno al lenguaje político, jurídico o mediático.
Conflictos por el significado en discursos institucionales y comunitarios.
Análisis crítico del discurso en contextos de polarización social y política.
4. Conflictos discursivos en medios y entornos digitales
Producción y circulación de discursos de odio, desinformación y confrontación en redes sociales.
Narrativas virales y su papel en la configuración de identidades y conflictos.
Representaciones mediáticas de la alteridad, la protesta y el conflicto social.
Plataformas digitales como escenario de disputa simbólica.
5. Multilingüismo, interculturalidad y tensiones lingüísticas
Conflictos interlingüísticos e interculturales en contextos escolares y comunitarios.
Desigualdades lingüísticas en la educación y en el acceso a derechos.
Procesos de hegemonía, resistencia y desplazamiento de lenguas.
Políticas lingüísticas y sus implicaciones en contextos de conflicto
Directrices de envío y fechas importantes
Las directrices editoriales, las tipologías de artículos aceptados y las normas de publicación de manuscritos están disponibles en:
Fecha de apertura de la convocatoria: 15 de julio de 2026
Fecha límite para recepción de artículos: 15 de diciembre de 2026
Fecha límite para evaluación y proceso editorial de artículos: 15 de mayo de 2027
Special Invitation
Good rising colleagues,
I wanted to send you a personal invitation to something I will be part of next week.
On October 15, I will be giving a keynote at the Latinx Mental Health & Social Justice Symposium at Antioch University. This year's gathering is organized around Remembering Latin American Roots: Reclaiming Our Historical Truths and Traditions.
My keynote is:
Roots Remember the Future: Political Listening, Neurodivergent Memory, and Ways of Surviving What Institutions Cannot Hold
Thursday, October 15, 2026
4:00–5:00 p.m. ET Canada
Virtual, free and open to the public
The keynote brings together questions that have been moving through my teaching, writing, community work, and more recently my return to studying Disability Studies.
I would love to have you there if you can join us. The symposium takes place over two days, October 14–15, with conversations around mental health, migration, language, Indigenous knowledge, colonialism, education, identity, belonging, and other questions being taken up from across Latin America and the diaspora.
Registration and full program:
Con cariño and please feel free to share it among your students and colleagues who may be interested.
Clelia O. Rodríguez, PhD
Master of Applied Disability Studies (MADS) Student, Brock University
Specialization: Leadership, Diversity, Community, and Culture (LDCC)
University of Toronto | SEEDS for Change
El boletín semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas contiene noticias, convocatorias y mensajes de interés para nuestros miembros. Si quiere enviar un mensaje u otras noticias a los socios, envíe un email a la secretaria, Erin Cowling ach@hispanistas.ca.
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