Boletín número 187
- achhispanistas
- 8 ene
- 12 Min. de lectura
El 9 de enero de 2026
¡Feliz año nuevo!
Si tienen anuncios que quieran compartir, no duden en escribirnos a ach@hispanistas.ca.
Pagos de membresía y cuota de congreso:
Los pagos de membresía se pueden hacer mediante nuestra página web y los de cuota de congreso a través de Whova.
Les recordamos que las membresías duran de fin de congreso a fin de congreso. Tanto los participantes como los oyentes deben de abonar la membresía del 2025-2026 y el pago correspondiente del congreso.
No Neutral Ground: A 6-Week Winter Series Health, Censorship, and Algorithmic Power in the Western Hemisphere
This 6-week series begins on January 14th, 2026 with a refusal: There is no neutral ground in how knowledge is automated, governed, disciplined, or erased. Across schools, libraries, universities, and public institutions, we witness the tightening of language through the removal of texts, the policing of curricula, the monitoring of classrooms, intellectual life reduced to compliance in arbitration processes, and bodies rendered legible through metrics, risk scores, and security narratives that refer themselves care.
In this series, censorship will be treated for what it is: a public health condition that shapes social bodies, futures, and the real limits of what and who can be criticized, taught, and remembered without ethical consequences. We will center what many academic and policy spaces continue to soften or deny in exchange of convenience: generative AI as an extension of a historical extractive history, academic "integrity" as surveillance, data as a colonial resources, and "innovation" as a discipline that trains obedience while presenting itself as progress.This series is intentionally convened from El Salvador beyond a case study.
SERIES DETAILS
January 14 – February 18, 2026 (6 sessions)
Wednesdays, 4:00–5:30 PM Eastern
Registration is required:
CfP– Latin American and Caribbean Cities and Societies
The Canadian Association for Latin American and Caribbean Studies (CALACS) invites you to participate in CALACS's annual meeting, to be held at the University of Calgary, May 6-9, 2026.
The challenges facing Latin American and Caribbean cities and societies in the twenty-first century are immense, but so too are the efforts of peoples of the region to create practices and policies that address them. The 2026 CALACS congress will open an interdisciplinary dialogue among scholars, practitioners, and non-profit organizations to examine creative responses, resilient practices, and forms of solidarity that have emerged over time within the region and across its diasporas in Canada and elsewhere. By centering these practices, we aim to move beyond deficit-based narratives toward an exploration of transformative possibilities.
We invite contributions that situate these dynamics within hemispheric interconnections, emphasizing the role of transnational networks and diasporic engagements in shaping innovative responses to systemic crises. In doing so, we ask: How do creative practices and solidarities challenge dominant narratives of crisis in Latin America and the Caribbean? In what ways do diasporic communities contribute to resilience and innovation across borders? How can interdisciplinary collaboration inform policy and social action for more equitable futures?
The deadline for proposals submission for panels, workshops, and individual papers is January 12th, 2026 through the webforms below.
Proposals (around 350 words) can be submitted in Spanish, English, French or Portuguese.
Individual paper submissions should include the name(s) and affiliation(s) of the author(s), a title, and a 350-word abstract of the presentation.
Individual paper submissions Webform: https://forms.gle/ZUr14biJybsretuC7
Panel proposals should include the name(s) and affiliation(s) of the organizers, a title and brief description of the panel, the names and affiliations of all the participants and a 350-word abstract for each paper. Panels can have 4 to 8 participants and be organized in one or two sessions.
Panel proposals Webform: https://forms.gle/yfdsaRicfY1VtFv9
Roundtable proposals should include the name(s) and affiliation(s) of the organizer(s), a title and description, and a list of participants with their affiliations. Roundtables can have 5-8 participants.
Roundtable proposals Webform: https://forms.gle/rHufevumvqjikUVRA
Workshop proposals should include the name(s) and affiliation(s) of the organizer(s), the title, brief description and main objectives of the activity, the intended audience, and materials and technical requirements if needed.
Workshop proposals Webform: https://forms.gle/T5FZLnr9NLvskCNm9
Book presentations should include the name(s) and affiliation(s) of the author and the title and bibliographic information. The book must have been published in 2025 or 2026.
Book presentations Webform: https://forms.gle/g5TkXPJZoUnVF9S8A
Proposals for presentations of artwork related to the theme. These should include the name and affiliation of the author(s)/artist(s), a title and 350-word description of the piece, and technical requirements (if needed).
Proposals for presentations of artwork Webform: https://forms.gle/XnMUNnt7JN5jHAmv7
CfP- CONGRESO INTERNACIONAL MADRID EN EL TEATRO ESPAÑOL DEL SIGLO DE ORO
Madrid, 13 al 16 de octubre de 2026
Madrid es indiscutiblemente el centro principal de creación y proyección del teatro barroco español, uno de los capítulos culturales más relevantes y de mayor proyección internacional. Esta primacía se sustenta en una concentración de talento inigualable: los tres grandes dramaturgos del Siglo de Oro (Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca) eran madrileños, al igual que figuras como Cervantes y Quevedo, cuya celebridad no les llegó por el teatro, aunque lo intentaran. En Madrid terminó por configurarse la Comedia Nueva, núcleo de la revolución teatral barroca, con Lope de Vega como su principal impulsor y teórico, tal como se refleja en el Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo (1609). Y hoy en día, Madrid sigue siendo el principal territorio de acogida y difusión de los clásicos del Siglo de Oro.
El congreso concederá una atención especial a Andrés de Claramonte, responsable último del mito de Don Juan, del que en 2026 se cumplen 400 años de su muerte en Madrid. Tendrá lugar en la sede de la Biblioteca Regional de Madrid (Complejo El Águila, C/ Ramírez de Prado, 3), desde la tarde del martes 13 al mediodía del viernes 16 de octubre de 2026. El encuentro está abierto a los especialistas en teatro clásico español que deseen presentar comunicaciones dentro de las siguientes líneas temáticas:
Espacios de representación y agentes de la puesta en escena en Madrid.
Madrid y la creación de la Comedia Nueva.
Madrid como espacio de ficción en las obras del Siglo de Oro.
La producción teatral de las imprentas madrileñas.
La significación de Andrés de Claramonte en la escena barroca.
Los clásicos en la escena actual madrileña.
Tras la celebración del Congreso, una Comisión editorial nombrada al efecto estudiará la publicación de los trabajos presentados en un volumen monográfico en una editorial bien situada en los índices.
Las solicitudes se presentarán mediante correo electrónico a la cuenta DIFUSION.BIB@madrid.org, e incluirán un breve currículo, el título de la comunicación y un resumen de menos de mil caracteres.
La fecha final para el envío es el 31 de mayo de 2026.
Antes del 30 de junio se hará saber si la comunicación ha sido aceptada.
CONVOCATORIA del REGISTRO CREATIVO HOMENAJE 2026
De parte del Registro Creativo (fundado por Nela Rio) de la Asociación Canadiense de Hispanistas, les comunicamos que la próxima EXPOSICIÓN-HOMENAJE MURAL Y VIRTUAL DE POESÍA Y ARTE, 2026 se realizará durante el LXII Congreso de la Asociación Canadiense de Hispanistas (ACH) del 20 al 22 de mayo de 2026 en la Universidad de Salamanca, España.
Este año, el Homenaje se dedica a la riqueza de la creación literaria y artística de hispano- y latinocanadienses. Aprovechando el público en Salamanca, queremos poner de relieve que la producción artística de hispano- y latinocanadienses en Canadá es imprescindible y tan diversa como lxs autorxs que la engendran.
TEMA: Algo que, al leer un poema o un texto, o ver una obra artística, de hispano- o latinocanadienses, les inspire, tanto para escribir un poema o un texto, como para realizar un trabajo artístico. Les animamos a juntar citas originales de lxs autorxs y/o las obras artísticas de lxs hispano- y latinocanadienses.
PARTICIPACIÓN: Poetas, escritorxs y artistas del Registro Creativo así como poetas y artistas españolxs e hispanoamericanxs aún no afiliados.
PLAZO DE RECEPCIÓN: antes del 31 de marzo 2026. ¡No esperen! Es absolutamente necesaria su colaboración para cumplir con los requisitos de la Convocatoria. Gracias por leer cuidadosamente.
MODO DE EXPOSICIÓN: Los poemas y las imágenes se imprimirán en el caso de que haya una exposición mural durante el Congreso de la ACH. La Exposición Virtual se hará con los poemas y las imágenes enviadas electrónicamente. Se publicarán en la Galería Virtual de Poesía y Arte del Registro Creativo (página web) para ser expuesta durante el Congreso, al mismo tiempo que la Exposición Mural. Después de la exposición, se les mandará a todos los participantes el enlace (URL) de la Galería Virtual.
MODALIDAD AUTORXS: Enviar un texto o un poema cuya extensión no sea superior a 30 versos (contando las líneas en blanco, imprescindible para la preparación de los poemas póster). Es posible que tengamos que recortar textos largos para los pósteres. Agregar una biobibliografía de 150 palabras, máximo. Mandar el texto y la biobibliografía, en el mismo adjunto. Poner en el Asunto (“Subject”): “Homenaje RC 2026.”
MODALIDAD ARTISTAS: Toda correspondencia y envío se hará por correo electrónico. Enviar una imagen digitalizada de cualquier forma de arte visual original. Medida: 150 a 300 dpi. Las imágenes en formato .gif o .jpeg. Máximo por imagen: 500kb. Agregar una biobibliografía de 150 palabras. Mandar en dos documentos adjuntos separados la imagen digitalizada y la biobibliografía. Poner en el Asunto (“Subject”): “Exposición Homenaje 2026-Imagen.”
ENVÍOS: Toda correspondencia y envío se hará por correo electrónico a la dirección de Sophie M. Lavoie, con copia a José Antonio Giménez Micó, que estará a cargo de la Exposición Virtual del Homenaje. Los organizadores se reservan el derecho de excluir cualquier contribución considerada inaceptable.
Quedamos a la espera de recibir su colaboración. Si tiene cualquier duda sobre la convocatoria, comuníquese con nosotros.
Saludos cordiales,
Sophie M. Lavoie, slavoie12@gmail.com
José Antonio Giménez Micó, tonigimenezmico@gmail.com
CfP- IV Seminario Internacional de Jóvenes Investigadores en Literaturas Exocanónicas
Les compartimos la convocatoria del IV Seminario Internacional de Jóvenes Investigadores en Literaturas Exocanónicas. Este seminario se orienta especialmente a estudiantes de grado y máster, así como aquellas personas que estén en sus primeros pasos del doctorado; en todo caso, se dirige a todas aquellas personas en fase predoctoral que estén realizando una investigación que se pueda enmarcar en el espacio del estudio exocanónico y que quieran introducirse en la investigación presentando resultados o investigaciones en marcha, incluyendo aquellas que hayan podido dar como resultado TFG o TFM.
Se trata de un encuentro organizado íntegramente en formato digital, síncrono, mediante videoconferencia y sin cuota de inscripción. Su fecha de celebración será el viernes 20 de marzo de 2026.
El formato será el de presentaciones breves (10 minutos) con póster.
La recepción de propuestas se encuentra abierta hasta el 23 de enero.
En este enlace se pueden encontrar más detalles sobre el Seminario: https://exocanon.usal.es/sijile2026/
CFP Monográfico:
Nuevas tendencias pedagógicas e investigativas en los estudios hispánicos
Editado por:
Erin Alice Cowling (MacEwan University) cowlinge@macewan.ca
Alba Devo Colis (MacEwan University) devocolisa@macewan.ca
Fecha de publicación: febrero 2027
Fechas importantes:
Abstract y biografía a las editoras: 15 de enero 2025
Cartas de invitación a los autores invitados: finales de enero 2026
Borradores: 1 de julio 2026
Decisiones de los revisores: 1 de septiembre 2026
Artículos revisados: 1 de diciembre 2026
Este volumen monográfico de la Revista Canadiense de Estudios Hispánicos explora las nuevas tendencias en la enseñanza y la investigación dentro del campo de los estudios hispánicos. Nos interesan especialmente —pero no de forma limitada—los estudios relacionados con tecnologías emergentes, aprendizaje e investigación colaborativa, métodos prácticos y experienciales, lenguaje inclusivo y descolonización de los estudios hispánicos. Resulta urgente repensar nuestras prácticas académicas y pedagógicas, desde perspectivas innovadoras, interseccionales, colaborativas y situadas.
Se recibirán propuestas originales en los idiomas oficiales de la revista (español, inglés o francés) que aborden de manera específica la dimensión pedagógica y/o investigativa, aunque se dará prioridad a aquellos trabajos que articulen ambos ejes y que de manera original expandan el alcance del volumen. A continuación, se detallan tres líneas temáticas sugeridas, pero no limitativas, que orientan el alcance de este monográfico.
Pedagogía innovadora: Esta sección invita a enviar artículos que exploren y analicen pedagogías innovadoras en el aula de ELE a todos los niveles universitarios. Bajo el término “Pedagogía Innovadora” incluimos los diferentes tipos de aprendizaje descritos en el informe de The Open University sobre pedagogía innovadora del 2019: aprendizaje social y emocional, pedagogía activa, descolonización del aprendizaje, estudios virtuales, etc.
En un mundo donde las herramientas digitales se antojan como sustitutos del aprendizaje de idiomas, debemos mostrar que la enseñanza del español no es traducción, sino formación en pensamiento crítico, competencia intercultural y análisis textual. Esta formación integral solo es posible cuando quienes enseñamos somos también investigadores comprometidos con el lenguaje y su dimensión cultural.
Nuevas tendencias en la investigación: Este eje temático invita a reflexionar sobre cómo estas transformaciones han afectado las dinámicas individuales y colectivas de producción de conocimiento, así como los marcos éticos y metodológicos que las sustentan. Se buscan artículos que examinen los desafíos y oportunidades de las tecnologías emergentes tanto en el proceso de investigación, como en las etapas de evaluación y revisión académica.
También nos interesa visibilizar experiencias que cuestionen la soledad tradicional del trabajo académico en humanidades, revisando, adecuando y proponiendo modelos de investigación colaborativa entre colegas o con estudiantes, que abran nuevas formas de producción, circulación y consumo de conocimiento. ¿Qué lugar ocupa la interdisciplinariedad o el diálogo con lo digital en el hispanismo actual? ¿Cómo repensamos el futuro de la investigación académica desde estos nuevos horizontes?
Docencia e investigación: una articulación necesaria: Los recientes recortes en programas de lengua en universidades de Canadá y Estados Unidos nos enfrentan a un desafío urgente: renovar nuestras prácticas docentes y demostrar, con evidencia, la relevancia de los estudios hispánicos en el contexto actual. Para ello, es clave integrar la investigación en el aula y visibilizar cómo esta sinergia, desde enfoques como el Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), puede revitalizar el interés estudiantil y fortalecer la legitimidad institucional de nuestras disciplinas.
La articulación de trabajos docentes e investigativos es la esencia de nuestro quehacer como profesionales y académicos, y forma la base del argumento de lo valioso e imprescindible que resultan los estudios hispánicos hoy en día.
Instrucciones para autores: Las personas interesadas deberán enviar sus resúmenes y biografías a las editoras por correo electrónico. Los artículos no deben pasar de 10,000 palabras y cada trabajo debe seguir las pautas de publicación de la Revista.
Las directrices completas para autores y editores, que detallan las normas de presentación, revisión y preparación de manuscritos, pueden consultarse en el siguiente enlace oficial: https://uottawa.scholarsportal.info/ottawa/index.php/rceh/information/authors
CFP- Present Bodies in Disembodied States: Agency and Embodied Resistance Within Neoliberal and Oppressive Contexts
26th Annual Graduate Student Conference
Department of Languages and Cultures, University of Western Ontario
March 25th – 27th, 2026
(Submission deadline: January 16th, 2026)
While this conference will be held in a hybrid mode, online presentation spots will be limited. Therefore, we strongly encourage in-person participation if possible.
The future is here, but nobody feels part of it. From the outsourcing of human cognition to AI, the rise of fascist ideology doubling down on subjugated groups, to the impending climate catastrophe, it seems as though the future will accommodate only a few. As neoliberal leaders continue to disembody states and weaken their welfare and educational institutions to accumulate capital into a handful, more people become dispossessed. In Dispossession: The Performative in the Political (2013), Athena Athanasiou and Judith Butler define dispossession as the process through which people lose land and community, ownership of their body, and are subjected to economical violence, biopolitical subjectivation, and precarity. In other words, larger groups of people across the globe are being dispossessed of their place in the future as autonomous and empowered agents. So, how is it possible to become present and regain agency? How can oppression, displacement, and dispossession be resisted? The purpose of this conference is to push forward the ideas, techniques, and mechanisms through which bodies can become present in increasingly disembodied states. We welcome submissions from a wide spectrum of social and political sciences, as well as philosophy, and literature. Can the tide be turned against environmental, economic, and social collapse? Can better futures still be created?
This conference seeks submissions involving issues of (dis)embodiment and embodied expression and resistance. We welcome proposals from diverse disciplines and areas of study. Possible topics include, but are not limited to the following:
- Technology and (dis)embodiment:
o Effects of technology and AI in academia and pedagogy;
o Social media writing in academic discourse spaces;
o The rise of post-truth, fake news, and radicalization;
o Loss of human agency in the technocene;
o Media literacy and agency.
- Multiculturality, multimedia and orality as embodied resistance:
o Indigenous, Non-Western, and alternative epistemologies;
o Speech and pragmatics;
o Linguistic supremacy and prestigious varieties in migration processes and language teaching and learning;
o Oral traditions as forms of community and embodied resistance;
o Imagining alternative futures through multimedia creation and storytelling;
o Literary practices as resistance and activism;
o Speculative and science fiction, dystopia/utopia, and the future.
- Neoliberalism, capital, and (dis)embodiment:
o The intersectionality of gender, age, race, and class in the resistance of neoliberal violence;
o Environmental collapse, the Anthropocene, and deep ecology;
o Patriarchal dimensions of neoliberal violence;
o The rise of fascist ideology, white supremacy, and technocracy;
o Feminist interventions in war theory, security studies, and transitional justice;
o Migration, displacement, and human rights violations.
- Community building and activism as embodied resistance:
o Grassroots activism and civic involvement in the reconstruction of communities;
o New forms of activism: social media, contemporary art, and youth-led resistance;
o Language conservation and revitalization efforts.
Title, abstract (250 words), and affiliation with a short biography of the speaker (100 words) should be sent through this form.
IMPORTANT INFORMATION
· Email for Contacting Organising Committee:
· Proposal Submissions:
· Submission Deadline:
January 16th, 2026
*Expect an answer by January 30th.
· Conference Dates:
March 25th, 26th & 27th, 2026
· Location:
University College Bldg., University of Western Ontario, London, Canada
El boletín semanal de la Asociación Canadiense de Hispanistas contiene noticias, convocatorias y mensajes de interés para nuestros miembros. Si quiere enviar un mensaje u otras noticias a los socios, envíe un email a la secretaria, Erin Cowling ach@hispanistas.ca.
Comentarios